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什麼是翻轉，就是改變， 這是改變現狀比現在更好才叫做翻轉。
那什麼叫做改變，不斷的跟得孩子 進步的方向修正自己叫作改變。
以前很笨， 也不知道什麼叫做‘變‘，
念開南的時候有一個隔壁班女孩子喜歡我， 但是我覺得他太漂亮了而且我也很幼稚， 我就跟他說 他讓我覺得他很會變， 就這樣子 他很難過了一陣子， 更談不上什麼交往。
畢業一年後我接到他的喜帖， 他跟一個大她十多歲的男孩子結婚了， 我就在他的宴席上 看著他們祝福著他們， 這就讓我想到九把刀的那一年我們一起的日子， 某些場景感覺如同一徹。
如今我終於懂得什麼叫做改變， 當然孩子在成長的過程中， 如果認為別人會把孩子教好的話， 那是種錯誤的迷思， 但是家長如果沒有經過 特教尤為自閉症教保老師的洗禮， 真的很難分辨所謂的家庭教育跟自閉症訓練教養， 兩者常常會搞混因此分紀很難拿捏， 這也就造成 上外面再多的課， 孩子還是搞不定這冏狀。
當然還是個別化的差異跟智能的腦傷程度， 多少也會影響到所謂的教保方式提昇孩子功能， 但是最起碼在十個自閉症的孩子中， 至少有5個以上接受教保的訓練都能夠成為 學校團體融入的一份子， 當然需要一些時間去轉換能量， 不是上完課馬上就能融合團體，有可能是兩年或者是一年， 因為孩子也在摸索這個環境， 很多事情家長一昧的操心 給孩子過多的情緒字眼， 只會製造孩子更大的壓力跟障礙， 換個角度改變看看 有家長先做起。
祖綸爸拙筆/autism 文創誌業工作室
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